Repaso de la tercera evaluación

En la tercera evaluación de tecnología empezamos a hacer las prácticas de Arduino UNO. Las prácticas que hicimos fueron la uno, la dos, la tres y la ocho añadiendo también una segunda parte que nos mandó el profesor por Edmodo.

La práctica 1: Encender y apagar un LED.
La práctica 2: El LED RGB.
La práctica 3:Vamos a jugar con un LED y un pulsador.
La práctica 8: Generando música y la segunda parte era hacer lo mismo solo que a cada nota le tenías que añadir un color del LED RGB.

Después de hacer todas las prácticas de Arduino UNO, tuvimos que seguir con nuestro logo de la empresa, con el proyecto que estabamos haciendo con algunas remoderaciones, ya que, un día de abril vinieron a la clase de tecnología cinco personas que iban a ayudar a cada equipo a dar sentido a sus ideas, a ayudarles con el proyecto... y cosas así pues estuvimos 1 hora con Alejandro que era el nombre del señor que nos tocó a nosotros. A la siguiente clase que nos tacaba tecnología pusimos en práctica todas las ideas que nos había dado Alejandro, ya que, ese mismo día nos faltó mucho tiempo y podíamos estar horas y horas con Alejandro, ya que, resultaba muy interesante.
Aquí os dejo una imagen de nuestro proyecto impreso en impresora 3D:

Cuando ya teníamos las ideas muy claras de como lo ivamos a hacer, cuál era el boceto... el profesor nos puso tareas en Edmodo de que teníamos que propagar nuestra empresa por las redes sociales, como Instagram, Twitter, Facebook.
Aquí abajo os dejo los link a las redes sociales de la mini-empresa de nuestro grupo:
Instagram: https://www.instagram.com/kcbam4/
Twitter: https://twitter.com/KcbamBoomers?lang=es
Facebook: https://www.facebook.com/kcbam.boomers

Aparte de hacer las redes sociales, etc, tuvimos que crearnos un web cuyo link es:
http://kcbam4sd.wix.com/fundasparapatines
La web que os dejo en este link la hicimos con un programa llamdo Wix.

Mientras algunas personas hacían las redes sociales y la web, dos personas estaban haciendo el boceto del proyecto, las cuáles también lo pasaron a Freecad para que lo pudiera imprimir la impresora 3D.
Por último quería decir que estoy muy contenta con el trabajo que hemos hecho este trimestre yo y mis compañeros de grupo, la verdad es que no quiero cambiar ni mejorar nada, ya que, para mi el resultado ha estado espectacular.

Práctica 8 de Arduino

En la práctica 8 de "Aprendiendo con Arduino UNO" teníamos que generar música, para poder hacer posible esto tuvimos que utilizar los siguentes materiales:
- Un cable USB del tipo A-B
- Una placa Arduino UNO
- Una placa de conexiones de 400 contactos
- Un zumbador piezoeléctrico
- Una resistencia de 100 Ohm (marrón, negro marrón)
- Dos cables de prototipado M-M


Después de tener todos los materiales que vamos a usar en esta práctica lo montamos con cuidado de equivocarso y cuando ya esta montado nos tendría que quedra una cosa así:

Después de haber montado el circuito hay que empezar a programar en el IDE de Arduino con el código que nos da el cuadernillo de Arduino UNO, cuando ya hemos terminado de poner el código le damos a verificar y a la flecha para pasarlo a la placa, al hacer todo esto tiene que empezar a sonar la música de Mario Bros.
Ahora os dejaré un video de como quedaría todo el proceso montado y como funciona.

Posteriormente el profesor nos mando por Edmodo el código de la actividad 8 pero la seunda parte, ésta segunda parte trataba de asignar a cada color del LED una nota de la canción que tu escogieran, pero mi grupo la siguió haciendo de Mario Bros ya que nos gustaba mucho. También tomamos un video de la segunda parte así que aquí abajo os lo dejo para que lo observéis.

Y por último aquí abajo os dejo otro video ya que aparte de hacer la canción de Mario Bros, también hicimos la de los Piratas del Caribe. Para poder hacer esta canción tuvimos que ir a Internet y sacar el código de la canción copiarlo y pegarlos en el IDE de Arduino, eso si también tuvimos que poner cuando tenía que cambiar el color, cuando tenían que sonar las notas de la música..., es decir, que nos costo mucho hacer la canción de Piratas del Caribe pero valió la pena porque a mi me gusto el resultado. Ahora os dejaré el video con la canción de Piratas del Caribe:

Tercera práctica de Arduino

En la tercera práctica de "Aprendiendo con Arduino UNO" teníamos que aprender a jugar con un LED y un pulsador, con los siguientes materiales:
- Un cable USB del tipo A-B
- Una placa Arduino UNO
- Una placa de conexiones de 400 contactos
- Un LED Rojo de 5mm
- Un pulsador para placa de prototipado (2 terminales)
- Una resistencia de 330 Ohm (naranja, naranja, marrón)
- Una resistencia de 10 K (marrón, negro y naranja)
- Seis cables de prototipado M-M


Después de tener todos los materiales encima de la mesa, se monta el circuito exceptuando el cable que conecta la placa de Arduino con el ordenador, cuando terminamos de montar el circuito vemos que todas los elementos esten en la misma línea y en la posición correcta y para eso nos vamos a fijar en el dibujo que tenemos en el cuadernillo.

Después de montar el circuito y ver que todo esta en la posición correcta hay que empezar a programar en el IDE de Arduino con el código que nos viene en el cuadernillo de Arduino UNO.


Para finalizar el proceso al igual que en todas las prácticas se le da al botón de verificar y después al de la flecha para subirlo a la placa de Arduino.

Ahora os voy a dejar algunos videos que hicimos del montaje y de como funcionaba:

El Renacimiento

Aquí os dejo el esquema que he hecho para la música en la Edad Media:

Ahora os voy a dejar el link de una audición donde se escucha música renacentista:

Esta audición se denomina Dolce amoroso foco que significa "Dulce amorosa brasa" es un tipo de música renacentista. Esta audición tiene texto que traducido diría:

Al principio de la audición tiene un acompañamiento de instrumentos y a los treinta segundos empieza a cantar una voz femenina. Por el sonido, yo creo que los instrumentos que suenan son:panderetas y clarinetes.

Y por último en este enlace os voy a dejar el link de una danza que he hecho con mis compañeros de clase: